Sức mạnh mà bạn tìm kiếm luôn sống lặng lẽ trong bạn.! Đừng xin một cuộc sống dễ dàng hơn - hãy xin một trái tim mạnh mẽ hơn! Khi tinh thần của bạn lớn hơn, ngay cả những con đường khó khăn nhất cũng trở nên ý nghĩa. Khi bạn trở thành ngôi nhà của riêng mình, không gì có thể khiến bạn cảm thấy lạc lõng! Mong trái tim của bạn giải phóng gánh nặng của hôm nay, Và tâm trí bạn tìm thấy sự tĩnh lặng nhẹ nhàng. Hãy để những gì tủi hờn, những gì cảm thấy mong manh trôi qua nhanh. Hãy để làn gió lùa nhẹ xung quanh mái tóc, Có một sức mạnh cổ đại trong việc buông bỏ tất cả những suy nghĩ. Hãy để trí tuệ trong một cơ thể dịu dàng phục hồi, Những gì đã tan vỡ và tổn thương hãy ngủ yên trong sự hiểu biết. Và rằng bạn đang giúp vết thương cũ không tái phát, Và ngày mai bạn sẽ thức giấc trọn vẹn hơn, thoải mái hơn. Hãy để sự bình yên cho trái tim và tâm hồn bạn. Bởi vi : bình yên không phải là thứ bạn phải cất công tìm kiếm, Đó là một người mà bạn đang ở cùng./.

Ảnh của chị- người tôi luôn quý trọng. Với khuôn mặt tươi cười nhưng trái tim đang đập nhịp buồn tênh. Ai cưỡi trên con sóng và giấu nỗi buồn đằng sau nụ cười? Ai phải đối mặt với cơn mưa khi thủy triều lên cao và những ngày u ám? Ai bước đi trên con đường gồ ghề để mở lối đến một cuộc sống tốt đẹp hơn và những ngày tươi sáng hơn? Ai đã lo lắng rất nhiều: Liệu khu vườn có phát triển, Liệu các dòng sông có chảy đúng hướng, Liệu trái đất có quay như đã được dạy, Và nếu không thì làm thế nào để sửa chữa? Cuối cùng nhận ra rằng suy nghĩ chẳng có ích gì. Hãy khoác lên mình một vẻ đẹp của sự tự tin Và bước ra ngoài đón bình minh, Rồi cất tiếng hát với sự thông tuệ của chính mình,/.

Có những khoảnh khắc trong cuộc sống thật quý giá, . Ánh sáng ban mai đầu tiên, sự ngây thơ của tuổi trẻ, vẻ đẹp của những khởi đầu mới... Những khoảnh khắc hoàn hảo ấy thường là những khoảnh khắc dễ vỡ nhất. Đó là chân lý thầm lặng của cuộc sống: mọi thứ đẹp đẽ đều là tạm thời. Màu xanh đầu xuân rồi cũng tàn, bình minh nhường chỗ cho ngày dài,... Và ngay cả thiên đường cũng không tồn tại mãi mãi. Đó không hẳn là sự mất mát. Nó nhắc nhở chúng ta hãy trân trọng những khoảnh khắc vàng son khi chúng ta còn tồn tại, bởi chính sự phù du của chúng làm chúng trở nên quý giá. Có lẽ điều này mang ý nghĩa sâu xa nhất: không có gì có thể tồn tại mãi mãi, chỉ có những ký ức về nó có thể ở lại với ta mãi mãi.

The Sun starts to rise in the sky in the morning Thường thì chúng ta không nhận ra mình đang có gì cho đến khi mất đi. Thường thì chúng ta chờ quá muộn mới nói "Tôi xin lỗi. Tôi đã sai" Dường như, đôi khi chúng ta làm tổn thương những người khác, Chúng ta trân trọng những điều quý giá nhât trong lòng và lại cho phép những điều ngớ ngẩn xảy ra. Để rồi cuộc sống của chúng ta vỡ vụn biết bao lần. Chúng ta để những điều không quan trọng xâm chiếm tâm trí mình, Và đến lúc đó thường thì đã quá muộn để nhận ra điều gì đã khiến ta mù quáng. Vì vậy, hãy chắc chắn rằng bạn cho mọi người biết họ có ý nghĩa như thế nào với bạn. Hãy dành thời gian để nói ra những lời đó trước khi cuộc đời bạn kết thúc. Hãy chác chắn rằng bạn trân trọng mọi thứ mình đang có. Và biết ơn những điều nhỏ bé trong cuộc sống nhưng lại có ý nghĩa rất lớn!

Vào một buổi sáng sương mù, Ở nơi chim hót líu lo, nơi những giọt sương đọng trên mạng nhện như những viên ngọc trai trên sợi dây bạc. Nơi những chú bướm duyên dáng bay lượn và những bông hoa dại rực rỡ nở rộ; những chú chim non tung tăng uyển chuyển, trong lòng mẹ thiên nhiên. Ở vùng đất nơi mọi lo lắng tan biến; nỗi buồn trôi đi theo gió, theo đó cành cây đung đưa. Tôi nhắm mắt lại và hít thở không khí; một nụ cười hạnh phúc , Tôi lại một lần nữa bị cuốn hút bởi vẻ đẹp của nơi này. Cuộc sống trôi nhanh, và thời gian của chúng ta thì ngắn... Điều gì đó bạn muốn làm hôm nay? Chúng ta thực sự không biết mình có gì cho đến khi nó biến mất. Đừng quên cảm ơn những điều nhỏ nhặt bạn đã học được trong cuộc sống quan trọng này. Đôi khi, những thời điểm đen tối nhất có thể đưa chúng ta đến những nơi tươi sáng nhất. Những người độc hại nhất có thể dạy cho chúng ta những bài học quan trọng nhất, Dường như là một lời nguyền trong khoảnh khắc này có thể là một phước lành rằng chúng ta có ý nghĩa để đi theo một con đường khác. Cho dù những điều có khó khăn đến thế nào, vẫn luôn có hy vọng. Cho dù chúng ta cảm thấy bất lực đến đâu hay những điều tồi tệ đến thế nào, chúng ta vẫn không thể bỏ cuộc. Cả khi tất cả sức mạnh của chúng ta dường như đã mất đi, chúng ta vẫn phải tiếp tục nâng mình lên và tiến về phía trước, Chúng tôi đã đi được đến đây. Chúng ta có thể vượt qua bất cứ điều gì xảy ra tiếp theo. /.

Hãy bước ra ngoài thiên nhiên, đến một lớp học hoang dã, Để khu rừng có thể là người thầy của bạn và bạn có thể là đứa học trò. Cây cỏ là những người đầu tiên lên tiếng: Những cành cây gãy, chúng nói rằng: cứ đối mặt với những cơn bão trong cuộc đời, tốt hơn là bạn quay lưng bỏ chạy. Tiếp theo là mặt trời không hề che giấu điều gì. Ánh nắng luôn chiếu sáng cả những nơi tăm tối nhất. Những đám mây kéo đến như đội quân hùng hậu. Họ muốn bạn hiểu rằng: không sao cả cho dù chúng ta xám xịt hay một màu xanh nhạt bồng bềnh. Những chú chim hót líu lo từ đâu đó vang lên như muốn nói: đừng lo lắng, mọi thứ đều sẽ có sẵn nếu ta không sợ hãi hay vội vã. Và ngay trước khi bạn quay về nhà, những vì sao hiện lên rực rỡ: "Hãy nhớ rằng bóng tối giúp ánh sáng làm nổi bật câu chuyện."///

Quy Nhơn -Giáng Sinh 1992! Ký tuc xá vắng, vì có 1 tuần nghỉ; ai cũng về hoặc đi chơi.. Em vẫn ở đây. Gửi anh, Cái Đào Tuyển, Anh nè, -Chiều nay ở đây thật tuyệt vời. Trời trong xanh và lành lạnh. Em đã ra biển từ sớm, đi dạo một đoạn ngắn dọc bãi cát. Những con sóng gợn nhẹ trong ánh hoàng hôn, những ngọn sóng vui tươi và lấp lánh. Cảnh vật trải dài xa dần mờ đi, xám xịt.… Em có nên kể cho anh nghe về một ngày của mình để lấp đầy khoảng trống không? Em thường dành buổi sáng trong thư viện để đọc sách hay viết vài thứ..v.v.,; sau đó về phòng KTX tắm rửa, nghỉ trưa. Khoảng ba hay bốn  giờ chiều ra ngoài đi dạo đâu đó ở trung tâm thành phố. Hoặc nếu trời dễ chịu, em có thể sẽ đạp  xe băng qua các con đường.. Ngày nào em cũng thấy mình có nhiều việc phải làm, mỗi giờ đều bận rộn với một việc gì đó! Anh biết đấy, việc đi dạo vài giờ vào một buổi chiều dễ chịu như thế này là một niềm vui, một sự học hỏi và một thú vui giải trí bất tận đối với em. Em nhìn thấy mọi thứ khi đi qua, một khung cảnh sống động, bất tận — Các cửa hàng, những tòa nhà rực rỡ đèn màu với những cửa sổ lớn. Trên vỉa hè rộng, đám đông phụ nữ ăn mặc sang trọng liên tục đi qua, hoàn toàn khác biệt, vượt trội về phong cách và vẻ ngoài so với bất kỳ ai khác — thực sự là một dòng chảy hoàn hảo. Rồi đám đông người khác- là đàn ông ăn mặc cũng rất sang trọng, và nhiều người nước ngoài nữa–Trên đường phố là dòng người đông đúc gồm xe đạp, xe khách, xích lô, xe khách sạn và xe tư nhân, và thực tế là đủ loại phương tiện giao thông, cùng vẻ tráng lệ của con phố lớn và rất nhiều tòa nhà cao tầng, trang trí công phu, quý phái – nhiều trong số đó được làm bằng đá cẩm thạch trắng, và sự vui tươi, nhộn nhịp ở khắp mọi nơi. Anh sẽ không ngạc nhiên khi tất cả những điều này hấp dẫn thế nào đối với một kẻ nhàn rỗi như em- người rất thích thú khi nhìn thế giới nhộn nhịp chuyển động xung quanh, phô bày hết ra ngoài để mua vui cho đôi mắt trong lúc em thư thái quan sát và ngắm nhìn. Một số người có thể nói rằng đây quả là một cách giết thời gian vô bổ có lẽ vì trí tưởng tượng của họ không "bay bổng vào sắc màu hoàng hôn”.  Họ cũng không hề nhận ra sự thật không thể chối cãi rằng thế giới này chưa bao giờ chứa đựng nhiều điều thiêng liêng thiết yếu, hay ý nghĩa vĩnh cửu hơn những gì được thể hiện trong tầm mắt mà họ lướt qua một cách hời hợt. Nhưng đối với con mắt không cảm xúc, tất cả đều tầm thường, tẻ nhạt . "Chà! Thật là một cảnh tượng buồn!" -  một người bạn của em đã nói vậy khi đi bộ vào buổi tối  và em đang  bảo nó hãy chú ý đến vẻ đẹp lộng lẫy của các vì sao. Không biết nó có tê liệt về mặt cảm xúc không? Có những thứ tưởng như vô nghĩa lặp đi lặp lại, cùng một con chó sủa, cùng một con ruồi vo ve…. nhưng chính từ loại sợi cấu thành nên những điều vô nghĩa ấy mà tạo nên tất cả những sự phấn khích, niềm vui và ý nghĩa đã từng có, hoặc sẽ có, trên thế giới này. Khi em cảm nhận được làn gió mát mơn man; khi em thấy ánh sáng mặt trời mọc uy nghi sau những đám mây, và những giọt sương, khoảng cách, dòng sông  lấp lánh trong những tia sáng rực rỡ, vui tươi,—trái tim em tràn ngập cảm xúc. Cảm xúc này luôn ở bên em, và tăng lên khi những khó khăn trong hoàn cảnh của em ngày càng lớn. Em nhận ra rằng con người sinh ra là để hạnh phúc, và hạnh phúc ấy nằm trong chính bản thân mỗi người, trong sự thỏa mãn những nhu cầu thiết yếu hàng ngày. Còn bất hạnh là kết quả tai hại, không phải do thiếu thốn mà do dư dả… Khi sự yên tĩnh bao trùm, rừng dương sau cửa sổ hiện ra một mảng màu tối đen xa thẳm. Em hay ngước nhìn bầu trời, lúc ấy đầy ắp vô số vì sao. “ Đó là tất cả những gì thuộc về mình,” em nghĩ. “Tất cả những gì trong mình, chính là mình!". Thế là em mỉm cười và quay vào ngủ giữa một tương lai xám xịt!

"Dạy học là nghề nghiệp. và với phụ nữ,là thiên hướng tự nhiên. Bởi vì gần như (100%), không có phụ nữ nào được giáo dục thật kỹ lưỡng hoặc được đào tạo bài bản cho nghề "dạy dỗ con cái". Điều này cần thiết trong cuộc sống. Và thật thích hợp nếu con gái cũng học một khóa Sư phạm ở trường Đại học về cách dạy và quản lý những đứa trẻ. Việc học tập này chuẩn bị cho con gái một nghề nghiệp, một vị trí xã hội và một cuộc sống gia đình ở mức cao nhất có thể. Không có khoảng thời gian nào bị lãng phí trong quá trình đào tạo này, ngay cả khi học viên trong các lớp Sư phạm đó không bao giờ chọn để trở thành giáo viên chuyên nghiệp'. Ngày nhỏ, cô từng nghe các bà, các cô nói chuyện trong các dịp nhà có giỗ. Nhưng một đứa học trò cấp 3- đủ thông minh và giỏi- thường không thích trở thành giáo viên, đơn giản: nghành nghề này "nghe không được trí tuệ lắm". Các cô gái thường có bản chất: cao ngạo, mơ mộng hảo huyền. Năm mười tám tuổi, cuộc đời cô bé có một bước ngoặt: Cô theo đuổi việc học ở trường Đại học Sư phạm-vì miễn học phí- một cách nghiêm túc. Những người trong gia đình, phần nào đó, tự hào về những thành tích của cô. khuyến khích cô học hành đến nơi đến chốn. Một người Thầy ở trường Đại học đã nói đi nói lại nhiều lần::"Bạn có một tiêu chí không thể sai sót để đánh giá sự thành công của chính mình và công sức của thầy cô". Nếu trong lòng bạn: cảm nhận được sự nhạy bén hơn so với một chân lý nào đó, có sự trân trọng sâu sắc hơn đối với một vẻ đẹp thuần khiết, có sự kính trọng hơn đối với những người có đức hạnh chuẩn mực, có tình cảm nồng ấm hơn đối với điều thiện lành. => công sức của bạn bỏ ra là vô cùng thành công. Nếu những thành tựu của bạn, dù đa dạng, rộng lớn đến đâu, lại khiến bạn: trở nên kém dễ mến và kém gần gũi với những người thấp hơn mình, kém trong sáng hơn trong tư tưởng, kém khoan dung hơn với người khác, kém tận tâm hơn với công việc, => công sức của chúng ta đã vô ích, và việc học tập của bạn cũng vậy .. Ở trường Đại học, cô không có nhiều thời gian để mơ mộng! Việc học hành ngày càng sâu sắc và cần kiên trì hơn. Cô thường đọc sách đến tận khuya sau khi bóng đèn ne-on của phòng kí túc xá chung tắt, cô ngồi bên cửa sổ hít thở ánh trăng! Cô càng lúc càng say mê lĩnh vực mà cô đang học, và nó cũng cuốn hút cô. Cô đọc sách vào giờ nghỉ trưa, sáng sớm, cả những ngày nghỉ—cho đến khi thân hình gầy gò, khuôn mặt xanh xao. Cô bị thôi thúc bởi một khát vọng tìm kiếm tri thức. Ở trường Đại học, cô gặp nhiều người Thầy- mỗi người lại như là một cuốn sách chứa dựng những ảnh hưởng ngọt ngào, những cuốn sách sâu sắc và bền vững hơn bất kỳ tác phẩm nào của những ngòi bút mà cô đã đọc ở thư viện. Đó là lý do tại sao quyết tâm trở thành một giáo viên của cô lớn dần, lớn dân sau 4 năm đại học và bắt đầu chín muồi. Giáo viên- người không chỉ để truyền đạt kiến ​​thức, thông qua kiến ​​thức, vun đắp tình yêu học hỏi, kết nối tình yêu giữa người và người, và khẳng định lần nữa những chân lý đã có từ trước là đúng. Cô muốn tiếp xúc với thế giới chứa đựng những vòng tròn tri thức kỳ diệu vô tận. Cô muốn có được cái nhìn cao hơn về cuộc sống, tiếp nhận trọn vẹn hơn di sản của loài người. Người Thầy có thể giúp trò kết nối mạch ảnh hưởng tinh thần này. Tài sản tri thức được tạo dựng thông qua việc hướng dẫn hay sự giáo dục của người Thầy. Thế giới ngày ấy có nhiều người Thầy tận tâm như vậy. Họ luôn coi trọng công việc của mình, họ không hề bị thúc ép bởi đồng tiền. Họ đã chọn nghề này với niềm đam mê thật sự. Bất kể chức năng của họ nằm trong lĩnh vực giáo dục nào, người ta đều thấy ở họ một sự tìm tòi sâu sắc đầy cảm hứng về những mối quan tâm cao nhất của nghề nghiệp. Có thể nói, các giáo viên của đất nước này đang nắm giữ tương lai của đất nước trong tay họ. Sự nhiệt thành mà họ hiện đang thể hiện trong việc nỗ lực khai sáng và củng cố bản thân là một chỉ số về khả năng tiến bộ của quốc gia theo mọi hướng lý tưởng. Hệ thống trường học mang lại sự đa dạng và linh hoạt, cơ hội thử nghiệm và sự cạnh tranh gay gắt với sự độc lập quản lý của rất nhiều trường phổ thông, cao đẳng, đại học. Sự tương tác qua lại giữa học sinh và giáo viên; sự cạnh tranh giữa họ, mối quan hệ hữu cơ tốt đẹp của họ với các trường đồng cấp, truyền thống giảng dạy trong các trường được phát triển từ các chương trình, kế hoạch, phương pháp giảng dạy cụ thể. Và giống như mọi nghành nghề khác, cũng có những giáo viên phải gánh vác trách nhiệm tài chính gia đình nặng nề, coi nghề đi dạy chỉ là phương tiện kiếm sống. Họ sẵn sàng gác sách giáo khoa sang một bên, đóng bàn lại khi vận may mỉm cười. Họ xem ngày làm việc kết thúc lúc bốn giờ chiều, và hạnh phúc của họ đến vào buổi bình minh của kỳ nghỉ. Điều tối thiểu với tư cách là giáo viên cần làm thực hiện việc dạy học một cách có phương pháp và có trách nhiệm. Xét cho cùng, giáo dục bao gồm việc tổ chức các nguồn lực trong con người, các năng lực hành vi giúp con người thích nghi với thế giới xã hội và vật chất của mình.

Nỗ lực đầu tiên của trí tuệ là liên kết tên của các vật thể với hình ảnh chúng được nhìn thấy. Khi bạn hướng sự chú ý của bé đến bất kỳ vật thể nào, hãy nói tên của vật thể đó một cách chậm rãi và rõ ràng. Sau vài lần, bé sẽ nhận ra vật đó bằng tên của nó; và nếu bạn nói "Chó" khi con chó không có trong phòng, bé sẽ thể hiện rằng bé hiểu ý bạn bằng cách nhìn xung quanh tìm kiếm con chó. Dần dần, bạn có thể thêm một vài từ. Bé sẽ sớm học cách lặp lại câu "Con chó nhỏ ngoan ngoãn"; và mặc dù bé có thể chưa hiểu chính xác thế nào là "ngoan", nhưng giọng điệu và cách nói của bạn sẽ khiến bé cảm thấy đó là điều dễ chịu. Khi bạn hướng sự chú ý của trẻ đến một sinh vật sống, tốt nhất nên kèm theo đó là những lời âu yếm dành cho con vật; điều này sẽ khơi dậy tình cảm cũng như suy nghĩ của bé. Khi dạy trẻ nói, nên sử dụng giọng điệu nhẹ nhàng, trầm ấm. Tập cho đứa bé thói quen quan sát, tìm hiểu lý do của mọi việc, chú ý đến những vật xung quanh hay những thứ chúng tiếp xúc, Bằng cách đó, bạn tạo cho trí óc chúng những thói quen năng động. Nếu tinh thần ham học hỏi được khơi dậy, sớm muộn gì nó cũng sẽ tìm ra cách để thỏa mãn bản thân; và như vậy, đứa bé ham học hỏi sẽ trở thành một người năng động và có năng lực. Khả năng phán đoán tốt, lòng nhân ái và sự kiểm soát bản thân một cách thường xuyên là cần thiết trong việc giáo dục trẻ em. Việc dạy trẻ học thuộc lòng không phải là điều thiết yếu, đó quả là một lý do yếu kém. Sau khi các bà mẹ đã hoàn thành việc nhà trong ngày và ngồi xuống để "nghỉ ngơi" bên con cái, họ thường dành thời gian chơi đùa với con. Lắc lục lạc, kéo xe nhỏ hoặc lặp đi lặp lại câu "vỗ tay, vỗ tay". Điều này thật tốt và không nên bỏ qua. Nhưng nên kết hợp những trò chơi này với những hoạt động khác để giúp trẻ hình thành thói quen tư duy. Đồ chơi giúp trẻ giải trí trong chốc lát, nhưng trẻ sẽ nhanh chán, và khi không nghe thấy hay nhìn thấy chúng, trẻ sẽ không có gì để suy nghĩ. Trong khi tung bóng, bạn dừng lại và nói, "Quả bóng này tròn; cái bàn này vuông– điều đó sẽ giúp trẻ có điều để suy nghĩ. Khi có đồ chơi mới, trẻ sẽ tự hỏi xem nó tròn hay vuông. Không nên nói với bé nhiều hơn một điều cùng một lúc, hoặc đi sâu vào bất kỳ giải thích chi tiết nào. Việc làm cho sự chú ý của trẻ nhỏ bị phân tán là điều không tốt. Chỉ cần bé biết rằng quả bóng tròn và cái bàn hình vuông là đủ. Khi bé đủ lớn, bạn có thể giải thích cho bé rằng hình vuông luôn có các cạnh bằng nhau, và cạnh của một vật tròn luôn cách đều tâm. Một ngày khác, nếu bạn cho bé xem cuộn len của mình và hỏi bé xem nó tròn hay vuông, rất có thể bé sẽ trả lời đúng. Nếu bé nhớ được điều bạn đã nói, trái tim bé nhỏ sẽ rất vui. Nếu bạn đáp lại câu trả lời của bé bằng một nụ cười và một nụ hôn, chắc chắn bạn đã góp phần rất lớn trong việc khơi dậy khả năng quan sát của bé. Vào một dịp khác, nếu bạn xoay một đồng xu để mua vui cho bé, bạn có thể dừng lại và nói: "Đồng xu này tròn cũng như quả bóng; nhưng đồng xu thì dẹt, còn quả bóng thì không dẹt". Nếu đứa nhỏ đặt tay lên đồng xu, bé sẽ cảm thấy nó dẹt. Nếu bé đặt tay lên quả bóng, bé sẽ thấy nó không dẹt. Giờ thì con bạn đã biết thế nào là dẹt rồi. Nếu đứa trẻ nóng lòng muốn xoay đồng xu và không thích nghe về hình dạng của nó, thì không nên làm trái ý của bé. Chúng ta không bao giờ nhớ rõ những gì mình không thích nghe; và việc ép buộc dạy dỗ dễ làm tổn thương tính khí, tạo ra sự ác cảm sớm đối với kiến ​​thức. Chúng ta thường quên rằng những thứ quen thuộc với chúng ta lại hoàn toàn xa lạ với một đứa trẻ nhỏ. Có thể biến việc ăn bánh mì thành một phương tiện giáo dục thú vị. Khi ăn một miếng bánh mì, có thể đặt và trả lời những câu hỏi sau: -'Bánh mì được làm từ cái gì?" -"Con không biết; nó được làm từ cái gì vậy mẹ?' -'Nó được làm từ bột lúa mạch, đôi khi là bột mì.' -'Bột lúa mạch được làm từ gì?' -'Nó mọc trên đồng ruộng. Người nông dân gieo trồng nó xuống đất, chăm sóc để nó sinh trưởng.' Chủ đề đặt câu hỏi là một tinh thần không nên bị ngăn cản.Nhưng trẻ em cần được dạy rằng: không phải lúc nào cũng có thể được đáp ứng mọi thắc mắc. Nếu bạn đang bận việc khác và những câu hỏi của chúng gây xao nhãng, hãy suy nghĩ một chút: 'Bây giờ mẹ đang rất bận. Mẹ không thể để ý đến con được. Con hỏi mẹ khi mẹ rảnh, mẹ sẽ giải thích với con về việc đó.' Đừng nói: 'Sao con lại làm phiền mẹ thế. Mẹ ước gì con đi chỗ khác và im lặng!' Một số trẻ, vì được đáp ứng, được khen ngợi và quá mức về sự nhanh nhẹn hoặc thông minh của mình, sẽ hỏi nhiều câu hỏi vô bổ và hỗn xược. Tính cách này cần được ngăn chặn kịp thời và dứt khoát; vì nó là mầm mống của sự phù phiếm và giả tạo. Toán học có thể sớm trở thành một trò chơi thú vị; vì trẻ em có thể nhanh chóng học cách đếm que hoặc viên bi, và biết còn lại bao nhiêu nếu bạn lấy đi một số lượng nhất định. Những loại thông tin được truyền đạt, cũng như số lượng, nên phụ thuộc vào độ tuổi, trí thông minh và sự tiến bộ của trẻ; những điều mà không ai có cơ hội quan sát và hiểu rõ bằng một người mẹ. Hệ thống sử dụng tất cả những sự việc thường ngày trong cuộc sống để truyền đạt kiến ​​thức và bồi dưỡng tâm hồn có thể được bắt đầu từ thời thơ ấu và tiếp tục cho đến khi trẻ trưởng thành. Ai cũng biết, thói quen hỏi han này rất phiền phức; vì không ai, dù kiên nhẫn đến đâu, cũng có thể luôn sẵn sàng trả lời vô số câu hỏi mà một đứa trẻ đặt ra. Nhưng cần nhớ: mọi điều tốt đẹp đều đi kèm với những bất tiện. Việc chăm sóc trẻ em đòi hỏi rất nhiều sự hy sinh và sự tự kiềm chế. Người phụ nữ nào không sẵn lòng hy sinh nhiều vì một lý tưởng như vậy thì không xứng đáng làm mẹ. Hơn nữa, người mẹ vô tâm, lười biếng, không chịu hy sinh, không chịu vất vả, con cái họ chính là người gặp nhiều rắc rối nhiều nhất sau này. Bởi vì những điều xấu mà chúng đã làm không được ngăn chặn ngay từ đầu sẽ ngày càng trở nên mạnh mẽ khiến họ không thể kiểm soát được. Tất cả các khả năng trí tuệ của trẻ em nên được trau dồi. Chúng nên được dạy yêu thích tri thức, nên được nghe về học vấn, về của cải và tất cả những phần thưởng vật chất khác, Nên nói với trẻ nhỏ rằng: 'Càng có nhiều kiến ​​thức, con càng có thể trở nên hữu ích hơn khi trưởng thành.' Không khuyến khích trẻ nhỏ khoe khoang thành tích trước mặt người khác. Một số trẻ, vì được khen ngợi quá mức về sự nhanh nhẹn hoặc thông minh của mình, sẽ hỏi nhiều câu hỏi vô bổ và hỗn xược- nó là mầm mống của sự phù phiếm và giả tạo. Lòng ham danh vọng thái quá luôn là một cám dỗ mạnh mẽ đối với những bộ óc năng động; và càng nuôi dưỡng điều xấu này từ nhỏ, càng khó khắc phục./.

Tôi viết từ những gì mình quan sát, có cả đúng và cả những sai lầm trong dạy dỗ con cái và ngay trong nghành giáo dục mà tôi đang làm việc, trong thực tiễn của đời sống rất giản dị của mình. Người ta vẫn thường nói, một hòn đá ném xuống biển sẽ làm khuấy động ít nhiều mọi giọt nước trong vùng biển rộng lớn ấy. Ảnh hưởng mà chúng ta tác động lên tâm trí và trái tim của những người trẻ cũng vậy. Ai có thể biết được tác động của một nguyên tắc tốt đẹp được khắc sâu, một mối quan hệ thuần khiết và đức hạnh được vun đắp mạnh mẽ, một sự hướng thiện hiệu quả đến suy nghĩ và tình cảm? Nó có thể lan tỏa một ảnh hưởng tốt lành và thiêng liêng đến toàn bộ cuộc đời và toàn bộ tính cách của đứa trẻ. Động lực mà chúng ta truyền đạt có thể không chấm dứt ở người đầu tiên tiếp nhận nó: nó có thể truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mở rộng và làm sâu sắc thêm ảnh hưởng của nó, vươn tới nhiều khía cạnh khác nhau. Cách nuôi dạy trẻ sơ sinh, cách đối xử khác nhau với trẻ sơ sinh có liên quan đến tính cách và khuynh hướng tương lai hay sức khỏe và khả năng phát triển của chúng. Lúc đầu, một đứa trẻ sơ sinh hoàn toàn không biết cách sử dụng các giác quan mà nó được trời phú: +nó không nhìn thấy các vật thể; +khi nhìn thấy chúng, nó không biết rằng mình có thể chạm vào chúng. +nó buộc phải trải qua quá trình học việc để làm quen với năm giác quan, +nó cần sự trợ giúp từng bước, sự trợ giúp này giúp nó phát triển nhanh hơn. +nó sẽ bối rối và mất tập trung nếu ai đó chú ý nó quá nhiều. +nó rất yếu đuối, cần được cung cấp một lượng nhỏ mỗi lần, và phải được nuôi dưỡng thường xuyên. Sự dịu dàng, kiên nhẫn và tình yêu thương là gần như tất cả trong giáo dục; đặc biệt là đối với những đứa bé yếu ớt- những đứa nhỏ vừa bước vào một thế giới mà mọi thứ đều mới và xa lạ với chúng. Sự dịu dàng giống như một bầu không khí ôn hòa; nó đi vào tâm hồn đứa trẻ như ánh nắng mặt trời rọi chiếu vào nụ hồng, từ từ nhưng chắc chắn, làm cho nó trở nên tươi đẹp và tràn đầy sức sống. Nên tránh mọi tiếng ồn lớn và chuyển động mạnh. Chúng gây đau đớn cho các giác quanvà làm phân tâm khả năng của trẻ. Nên thu hút sự chú ý của trẻ từ sớm, cho trẻ chơi với những đồ vật hấp dẫn– những vật có màu sắc tươi sáng đẹp mắt, nhưng không chói mắt, cùng những âm thanh dễ chịu, nhẹ nhàng. Hãy để trẻ quan sát những đồ vật hấp dẫn đó bao lâu tùy thích. Mỗi lần trẻ lật ngược, làm rơi và nhặt lại đồ vật đó, trẻ lại bổ sung thêm một điều mới vào vốn kinh nghiệm ít ỏi của mình. Khi khả năng tập trung của trẻ giảm, nó sẽ sớm thể hiện điều đó qua hành động của mình. Quá nhiều đồ chơi mới, dồn dập đưa cho trẻ, làm nó thêm bối rối. Trẻ không học được nhiều vì không có thời gian để làm quen với các đặc tính của bất kỳ đồ chơi nào. Sau khi tâm trí nhỏ bé của trẻ được kích thích bởi một đồ vật mới, hãy để trẻ được yên tĩnh, để trẻ tung hứng, xoay trở với đồ vật đó. Nếu trẻ ngước nhìn lên giữa lúc chơi, hãy luôn dành cho trẻ một nụ cười, để trẻ cảm thấy được che chở và hạnh phúc trong bầu không khí yêu thương. Điều quan trọng là không nên để trẻ chứng kiến ​​sự giận dữ hay bất kỳ dục vọng xấu xa nào từ người lớn xung quanh nó. Bởi vì đứa nhỏ đến với chúng ta từ thiên đường, với tâm hồn bé nhỏ tràn đầy sự ngây thơ và bình an. Quy tắc đầu tiên trong giáo dục là người mẹ phải kiểm soát cảm xúc, giữ cho tâm hồn và lương tâm trong sạch, giữ vững tinh thần, sự thanh thản và thuần khiết của mình . Trạng thái của người mẹ ảnh hưởng đến con cái cả về tinh thần lẫn thể chất. Một đứa trẻ sơ sinh cũng sẽ đau buồn khóc nức nở khi thấy vẻ mặt đau khổ của mẹ; nó không thể nào hiểu biểu hiện này có nghĩa gì, nhưng nó cảm nhận có điều gì đó đau đớn—trạng thái của mẹ ảnh hưởng đến nó. Đứa nhỏ cần cảm nhận được sự che chở của mẹ mình càng nhiều càng tốt. Nó biết mẹ là người bảo vệ tự nhiên của mình. Sự hiện diện của người mẹ ở gần sẽ mang lại cho nó cảm giác an toàn và được bảo vệ, điều này vừa có lợi cho hạnh phúc của đứa trẻ sau này, vừa có tác dụng tích cực đến tính khí của nó khi trưởng thành. Bản năng của người mẹ dạy cho con tình yêu thương; nhưng tình yêu thương của người mẹ đôi khi thất thường. Những lo toan từ cuộc sống làm người mẹ phiền muộn hoặc nản lòng. Mẹ không mỉm cười với con khi con chăm chú nhìn mẹ. Mẹ thiếu kiên nhẫn với sự quấy khóc của con. Điều đó làm tổn thương con trẻ. Việc bảo vệ các cơ quan cảm giác ở trẻ sơ sinh là bước đầu trên con đường của Sự phát triển toàn diện ở trẻ em!

Hầu hết mọi người không dễ chấp nhận cuộc sống ở thôn quê. Nó buồn tẻ, đơn điệu, khó khăn. Không có "xã hội", không có tin tức. Nhiều ngày trôi qua một cách uể oải, không có sự kiện sống động thú vị nào diễn ra. Ngược lại với nhóm người trên, có nhiều người thấy cuộc sống nông thôn “bình lặng và thật ngây thơ": Thị trấn, Trường học mẫu giáo, mái Chùa là phạm vi thích hợp của vẻ đẹp tinh tế: Về những giấc mơ huyền ảo, đầy chất thơ. Về những cảnh quan tươi đẹp nơi có đồng cỏ và dòng suối rì rầm. Về những dãy núi nhấp nhô và những người chăn trâu, Về những cánh đồng lúa non xanh mướt, những lùm cây rợp bóng mát Chim chích chòe, chim họa mi hót ở những khu vườn vắng vẻ. Và hít một hơi, chẳng ai ghen tị! Hãy để sự si mê dừng trước vườn tược, ao cá, chòi nghỉ mát. Hãy để ánh mắt dừng lại ngắm nhìn: -những cảnh tượng ngoạn mục trên bầu trời hiếm gặp. -nơi tấm màn cầu vồng được trang hoàng như cô dâu rực rỡ, -nơi ánh trăng xinh đẹp treo trên bầu trời hình vòm. trang điểm cho màn đêm lấp lánh như mạ vàng bởi những tia sáng bằng bạc của mình. Không có ồn ào làm xáo trộn sự yên bình ở nông thôn, Nơi suối chỉ rì rầm, gió chỉ khẽ thở. Nơi những chú vịt du dương lướt nhẹ trên dòng sông lững lờ, Trong khi những con chim từ giàn hoa giấy và lùm hoa nhài Cùng nhau chúc mừng lễ cưới hạnh phúc và tình yêu không ai ghen tị của họ. Mùa ôn hòa, những ngọn đồi nhấp nhô tĩnh lặng đầy hoa. Những cây cọ hiện ra đầy vẻ uy nghi. Và tỏa hương thơm ngát với những cơn gió ngọt ngào của năm xoay vòng./.

Thành thật mà nói, nếu không viết vài dòng nàò đó thì tuổi năm mươi gần như không có ý nghĩa lắm trong cuộc đời tuổi trẻ của tôi. Tôi nhớ một quảng cáo đồ lót rất hay, miêu tả một cảnh tượng kiểu "từ lúc sinh ra đến lúc chết". Một đứa trẻ chập chững biết đi ở một đầu cầu của cuộc đời và một người phụ nữ lớn tuổi ở đầu cầu bên kia, cùng những người phụ nữ ở nhiều độ tuổi khác nhau mặc đồ lót rải rác ở giữa. Tất cả đều mặc những chiếc đồ lót đẹp và thoải mái, và cây cầu mà họ đang đi qua cao nhất ở giữa. Quảng cáo gợi ý rằng một người phụ nữ leo lên cây cầu cuộc đời trong nửa cuộc đời của mình rồi đi xuống cho đến khi cô ấy không cần mặc đồ lót nữa, vì những hoàn cảnh nằm ngoài tầm kiểm soát của cô. Ý tưởng về cây cầu cuộc đời hay ngọn đồi cuộc đời, với bốn mươi năm leo dốc rồi bốn mươi năm xuống dốc, hoàn toàn là không thực tế lắm. Ở tuổi năm mươi, tôi không có cảm giác mình đang bắt đầu xuống dốc, hay đã lên đến đỉnh của bất kỳ ngọn đồi nào. Nếu bạn muốn gọi cuộc đời là một ngọn đồi, tôi sẽ nói rằng tôi thấy con đường phía trước vẫn dốc lên đều đặn, thoải mái và dễ chịu như khi tôi hai mươi tuổi. Và đỉnh của nó thì lại quá xa so với vị trí hiện tại của tôi, và quá cao đến nỗi tôi thậm chí không thể nhìn thấy nó. Cuộc sống chỉ mới bắt đầu trở nên thú vị. Nếu cuộc sống là ngọn đồi cuộc đời : -Tôi đã viết một bài thơ đầy suy tư, kể về việc tôi đã lên đến đỉnh đồi và giờ đây nhìn thấy con dốc dài chạy xuống thung lũng, hướng về dòng sông mà ai cũng phải vượt qua. -Tôi đã hát lên vài câu về cảnh hoàng hôn và tiếng chim bồ câu gù trong khu vườn nhỏ yên tĩnh, xinh xắn, -Tôi nói rằng: tôi đang vác chiếc ba lô nặng trĩu trên vai với cả hy vọng và cam chịu cho chặng đường xuống dốc mệt mỏi cuối cùng. -Tôi viết thêm vài câu về việc chân tay mệt mỏi về trí nhớ giảm sút, tài năng bắt đầu cạn kiệt và những sợi tóc bạc đáng kính... Thực tế là, ngoại trừ cuốn lịch, tôi không biết mình năm mươi hay ba mươi tuổi. Xét theo cảm giác hiện tại, tôi vẫn tiếp tục leo dốc, cho đến khi—có thể là cả vài chục năm nữa—tôi mới đến được một điểm cao nhất của ngọn đồi mà tôi đang hướng tới. Ở tuổi năm mươi, tôi cảm thấy mình giống như một người lái xe trẻ tuổi vừa mới nhuần nhuyễn được được việc đánh lái vô-lăng. Cho đến bây giờ, tôi vẫn chỉ là một người mới vào nghề: -dừng lại để chỉnh chiếc ghế ngồi cho vừa tầm, -suy nghĩ về những việc mình định làm, -nghiên cứu sách chuyên nghành dày cộm, -loay hoay tìm cách xác định mình muốn đi đâu, -tại sao mình muốn đến đó, và làm thế nào để đến được đó nhanh nhất có thể.... Hôm nọ tôi lấy ra một bức ảnh cũ, bức ảnh tôi chụp năm 1997 khi tôi hai mươi sáu tuổi. Tôi nhớ lại mình đã phiền muộn như thế nào vào thời điểm đó. Ví dụ, tôi thường thức trắng đêm lo lắng về công việc làm, về các mối quan hệ sau khi kết hôn. Tôi từng tự hỏi làm sao mình có đủ can đảm để gặp những người bên nhà chồng. Nỗi bất đắc dĩ khủng khiếp ấy hiện ra trước mắt tôi, khiến tôi tràn ngập suy tư và dằn vặt, gây ra những cơn ớn lạnh và nóng bừng, và làm tôi khốn khổ suốt nhiều năm. Mái tóc cũng là một nỗi lo lớn của tôi thời đó. Ở tuổi năm mươi, những cơn mỏi mệt hiếm hoi mà tôi gặp phải, có thể nói, đã trở nên quen thuộc. Chúng như những người bạn cũ; nếu chúng biến mất, tôi sẽ nhớ chúng. Tôi sẽ không còn là chính mình nếu thiếu chúng. Ở tuổi năm mươi, sức khỏe tổng quát của tôi vẫn tốt. Kính mắt phù hợp đã điều chỉnh được chứng loạn thị từng gây ra những cơn đau đầu cho tôi vào mười mươi năm trước. Tôi vẫn ăn ngon miệng. Tôi tận hưởng mọi thứ trong cuộc sống nhiều hơn bao giờ hết. Tôi tự tin hơn. Tôi biết mình có thể làm được gì, và tôi không sợ làm điều đó. Ở tuổi năm mươi, tôi đã có kiến ​​thức chuyên môn của nghành Sinh học rất tốt và biết mình muốn làm gì trong lĩnh vực này. Tôi cần rất nhiều thời gian cho việc đó; tôi không kỳ vọng sẽ làm được điều gì quá lớn lao cho đến khi thực sự có thời gian rảnh rỗi. Để thực hiện được ước mơ này, tôi cần kiếm nhiều tiền hơn trong hiện tại, Ở tuổi năm mươi, tôi muốn trồng một vài loài hoa thực sự. Tôi muốn có một luống hoa hồng thơm nhiều màu sắc thu hút mọi người từ khắp nơi đến và khiến họ phải năn nỉ xin cây giống. Ở tuổi năm mươi, tôi sẵn sàng bắt đầu sự nghiệp viết lách nghiệp dư của mình. Trong vài năm qua, tôi đã thử nghiệm và cố gắng định hướng, học hỏi xem cuộc sống thực sự là gì. Tôi đã làm một số việc khá thô sơ, thiếu kinh nghiệm, nhưng điều đó đáng giá vì một người trẻ tuổi phải trải qua giai đoạn thử nghiệm. Cần thời gian để quyết định mình thực sự muốn làm gì và làm như thế nào./.